SMP – Kalba

Šioje skaitmeninėje mokymosi priemonėje mokiniai:

savarankiškai gilins žinias ir pasitikrins jau turimus įgūdžius;
giliau suvoks literatūros, kultūros ir kalbos raidą;
atliks užduotis, ugdysis kritinį mąstymą, kūrybiškumo gebėjimus;
mokysis šaltiniuose ir medijose rasti ir kritiškai atsirinkti informaciją.

Įsivertinkite žinias

I modulis

Kalbėjimas, klausymas ir sąveika

Susipažinkite su moduliu

9–10 (I–II gimnazijos) klasės

Kalbėjimo ir klausymosi paskirtis ir svarba

Kalbėjimo ir klausymosi veiklos pobūdis

Teksto struktūra ir tekstų tipai

III–IV gimnazijos klasės

Sakytinių tekstų klausymas, nagrinėjimas ir vertinimas

Sakytinių tekstų kūrimas

Veiklos

Kūrybinės užduotys

Mokomasis žaidimas

Refleksija

II modulis

Skaitymas, teksto supratimas ir literatūros bei kultūros pažinimas

Susipažinkite su moduliu

9 (I gimnazijos) klasė

Skaitymo tikslai

Skaitymo strategijos

Tekstų atranka

Įvairių laikotarpių lietuvių ir verstinė proza

Įvairių laikotarpių lietuvių ir verstinė poezija

Įvairių laikotarpių lietuvių ir verstinė drama

Esė (žanro ypatumai, analizės ir interpretacijos pagrindai)

Dokumentinė literatūra (meniškumo ir dokumentiškumo santykis tekste, analizės pagrindai)

Grožinės (ir negrožinės) literatūros skaitymas, supratimas, analizė ir interpretavimas

Kūrybinės veiklos

10 (II gimnazijos) klasė

Skaitymo tikslai

Skaitymo strategijos

Tekstų atranka

Antika

Viduramžiai

Renesansas

Barokas

Konteksto pažinimas

Grožinės literatūros skaitymas, supratimas, analizė ir interpretavimas

Negrožinės literatūros ir įvairių medijų kūrinių skaitymas, supratimas ir analizė

Informacijos atranka ir vertinimas

III gimnazijos klasė

Skaitymo tikslai

Skaitymo strategijos

Tekstų atranka

Skaitinių sąrašas: Apšvieta, Romantizmas, Realizmas, Modernizmas: XX a. pirmoji pusė, Modernizmas: XX a. pirmosios pusės pasaulio ir Lietuvos kitakalbėje literatūroje

Konteksto pažinimas

Grožinės literatūros skaitymas, supratimas, analizė ir interpretavimas

Negrožinės literatūros ir įvairių medijų kūrinių skaitymas, supratimas ir analizė

Informacijos atranka ir vertinimas

IV gimnazijos klasė

Skaitymo tikslai

Skaitymo strategijos

Tekstų atranka

Skaitinių sąrašas: XX a. vid. katastrofų literatūra ir refleksija pasaulio ir Lietuvos kitakalbėje literatūroje, Modernizmas. XX a. II pusė: lietuvių proza, poezija ir drama, modernizmas ir postmodernizmas pasaulio ir Lietuvos kitakalbėje literatūroje; šiuolaikinė lietuvių literatūra (nuo 1988 m.): proza, poezija, drama

Konteksto pažinimas

Grožinės literatūros skaitymas, supratimas, analizė ir interpretavimas

Negrožinės literatūros ir įvairių medijų kūrinių skaitymas, supratimas ir analizė

Informacijos atranka ir vertinimas

Veiklos

Kūrybinės užduotys

Mokomasis žaidimas

Refleksija

III modulis

Rašymas ir teksto kūrimas

Susipažinkite su moduliu

9–10 (I–II gimnazijos) klasės

Rašymo tikslai, adresatai ir komunikavimo situacijos

Rašymo veiklos pobūdis

Teksto pobūdis, žanrai ir struktūra

III–IV gimnazijos klasės

Rašymo tikslai, adresatai ir komunikavimo situacijos

Rašymo veiklos pobūdis

Teksto pobūdis, žanrai ir struktūra

Veiklos

Kūrybinės užduotys

Mokomasis žaidimas

Refleksija

Lietuvių kalba ir literatūra

Kalbėjimas, klausymas ir sąveika

9–10 (I–II gimnazijos) klasės

III–IV gimnazijos klasės

Veiklos

Skaitymas, teksto supratimas ir literatūros bei kultūros pažinimas

9 (I gimnazijos) klasė

10 (II gimnazijos) klasė

III gimnazijos klasė

IV gimnazijos klasė

Veiklos

Rašymas ir teksto kūrimas

9–10 (I–II gimnazijos) klasės

III–IV gimnazijos klasės

Veiklos

Kalbos pažinimas

9–10 (I–II gimnazijos) klasės

III–IV gimnazijos klasės

Veiklos